教学与管理

2021, No.854(25) 62-64

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基于深度学习的高中数学教学设计研究

李保臻;孟彩彩;巩铠玮;

摘要(Abstract):

教学设计是数学教学取得良好效果的必要前提,深度学习是提升数学课堂教学质量、培养学生数学核心素养的重要路径。研究以高中数学教学为例,在剖析深度学习下高中数学教学设计基本要求的基础上,提出了深度学习下高中数学教学设计的优化策略,以期为一线教师的数学教学设计提供一些理论借鉴和实践参考。

关键词(KeyWords): 深度学习;核心素养;数学教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“西北民族地区农村中小学教师专业成长支持体系研究”(18YJA880039);; 2021年度西北师范大学研究生培养与课程改革项目“教育硕士‘教学实践类’课程建设的理论与实践研究——以学科教学(数学)为例”(2021KGLY01019)的研究成果

作者(Author): 李保臻;孟彩彩;巩铠玮;

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