教学与管理

2021, No.847(18) 83-85

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基于3D Max的生物学三维教学资源的开发及应用

王丽;

摘要(Abstract):

生物学中有很多学习内容具有微观性,难以直接观察,使学生很难建立起对知识的认知。三维教学资源可以对微观物质及其动态现象进行三维仿真,从宏观上再现其物质形态和动态变化过程,以此来辅助教师授课,帮助学生构建知识。文章在总结三维教学资源优势的基础上,简要介绍了一种常用的三维教学资源开发软件——3D Max,并针对高中生物教学的难点内容——减数分裂,详细阐述了如何利用3D Max软件进行三维教学资源开发,并对资源的教学应用进行了深入探讨。

关键词(KeyWords): 3D Max;三维教学资源;生物学教学;减数分裂

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年山西省教育科学“十三五”规划课题“基于VR的三维虚拟学习空间的构建与应用研究”(GH-18049)的研究成果

作者(Author): 王丽;

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