教学与管理

2021, No.849(20) 11-13

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

乡村教师话语权的失落与重建
On Loss and Reconstruction of Rural Teachers' Discourse Power

黄牧乾;

摘要(Abstract):

近年来,基层乡村教师的话语权从课程管理到身份义务一再失落。重视农村教师的话语权发展对农村基础教育的质量提升、教师的职业认同有着重要价值。通过开放教育自主空间,与时俱进革新乡村教师形象与义务,开放教师自治、调整校内决策结构,促成教师家长理性沟通、实现家校良性互动,可以改变基层乡村教师话语权失落的现状。

关键词(KeyWords): 基层教师;乡村教师;教师话语权;教师权限

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄牧乾;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享