教学与管理

2021, No.849(20) 14-15

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小学生涯教育须确立四种思维
Four Kinds of Thinking to Be Established in Primary School Career Education

王怀伟;

摘要(Abstract):

生涯教育是一个系统"工程",而小学阶段是学生职业观形成与启蒙的重要阶段,所以对小学生进行生涯教育有特殊的意义和价值。小学在开展生涯教育过程中须确立四种思维:确立人本思维,全程生涯教育,落实"整体育人";确立大众思维,全员生涯教育,形成"底部力量";确立场景思维,全息生涯教育,建构"立体课程";确立关系思维,全面生涯教育,打通"多方协同"。

关键词(KeyWords): 小学;生涯教育;思维方式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“小学生涯启蒙教育的实践策略研究”(2019-39-303)的研究成果

作者(Author): 王怀伟;

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