- 李美华;
<正>一、高中生缺乏职业生涯规划意识据一些权威调查显示,我国80%以上的高中生不知道自己在哪些方面有特长,未来应该朝哪个方向发展,也不了解社会对人才的要求;70%的高考生对自己的志愿填报没有想法;42.1%的大学生对所学专业不满意,65.5%的大学生认为若可以重新选择将选择别的专业。即便是"高考状元",也有不少因当初选错专业而不得已跨专业选择职业,浪费宝贵精力,职业发展缓慢。从这些调查可以看出,我国
2015年34期 No.647 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数：1823 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：37 ] |[阅读次数：84 ] - 韩庆凤;
<正>如果问班主任:"您能叫出您的学生姓名吗?"几乎所有的班主任都会觉得这个问题太小儿科,班主任叫出学生的姓名是太正常不过的事情了。如果问班主任:"您发现过学生姓名里的教育价值吗?"几乎所有的班主任又会觉得这个问题太离谱,姓名就是个代号而已,哪来的教育价值?其实,姓名也是一种教育资源,班主任在班级管理中应该重视这一教育资源。一、建班之初,尽快记住学生姓名班级刚刚组建时,由于学生进入了一个新的环
2015年34期 No.647 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：80 ] - 陈会彦;
<正>中华民族具有丰富多彩的传统节日。对于中国人来说,过节是一种风俗,是一种习惯,是一种文化,更是一种智慧。自辛亥革命后引进西方公历以来,西方的"七日"生活文化如影随形地渗入中国,打破了中国人已有的生活逻辑,使原本智慧平静的生活似乎有些紊乱。如今百年过去,西方公历文化与中华民族农历文化已经融合,中国人的生活逐步变得有节律,变得更加具有中国特色。
2015年34期 No.647 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：50 ]
- 郑亮;程静;
立足语文教育的本质及特点,利用教材中的生态文本,在对其解读的过程中,挖掘文本中的生态教育思想与内涵,能够潜移默化地传播生态理念,进而从情意感知到现实理性层面达到生态教育的效果,实现生态意识的确立及生态行为的养成。从宏观与微观层面,对人教版高中语文教材中的生态文本进行分析,我们可以看到语文教材在生态意识建构上的可能,同时发现在生态文本内容的构成上,语文教材存在一定的缺失,尚待改进。
2015年34期 No.647 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 545K] [下载次数：401 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：56 ] - 王伟民;
<正>新版人教社九年级数学教科书下册的第二十六章是"反比例函数",在本章的第二节"26.2实际问题与反比例函数"中,教科书设置了多个反比例函数在实际问题中的应用(大部分内容是反比例函数在物理问题中的应用),其中一个是物理学里的杠杆问题。反比例函数在此问题中应用的理论依据是物理学中杠杆的平衡条件,又叫杠杆原理。为引入杠杆原理,教科书在13面这样叙述,"公元前3
2015年34期 No.647 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 452K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 冒晓飞;
英语课外活动是课堂学习的延伸和补充,能有效帮助学生提升英语素养,实现学科的育人功能。在以生为本的理念下,有计划地开发并实施英语校本活动课程,构建课内、课外的双重课程体系,有助于实现英语学习工具性和人文性的统一,提升英语课程实施的品质。
2015年34期 No.647 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 549K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：70 ] - 冯莹;丁弘正;李佳;王后雄;
新一轮考试招生制度改革的一个显著突破口就是学生自主选学选考。为更快更好地实施选课走班学习,提升教学质量,促进学生全面而有个性的发展,提出何时开展选课走班学习、教学内容如何整合、如何解决选课走班中的教学管理难题、如何科学公正地进行教学评价等需要思考的问题。结合浙江省某市化学选课走班学习的初步实践,提出做好充分前期准备、就近分流走班、分层开展教学、完善评价制度等建议。
2015年34期 No.647 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 548K] [下载次数：1917 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：73 ] - 邱伯聪;
体育微课主题突出、目标明确、短小精悍、以视频为表现形式的质性特点能满足学生体育学习的个性化需求。文章在探索体育微课制作方法、思考现存困难的同时,提出几点体育微课制作建议,以期为体育一线教师掌握微课制作技术、提升专业素养提供帮助。
2015年34期 No.647 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 603K] [下载次数：5048 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：27 ] |[阅读次数：172 ]
- 林润之;
历史语境积淀着文本产生的历史遗迹,反映了那个历史时代的客观现实以及产生这种反映的历史上的自然、社会环境和个人因素。在阅读教学中,对历史久远的作品,需要依靠历史背景、作者生平史料、共时态语境和历时态语境等历史语境,才能准确释放文本的信息。
2015年34期 No.647 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：65 ] - 杨晓翔;
高中数学单元教学设计中课程整体理念的缺失有教科书编排、教师认识、学校建设和课程管理等多方面的原因。重建课程整体理念,宏观上需要加大学校课程建设的力度和课程管理的自主权,加强教师数学素养的培养,改革课堂教学的课程整体性评价;微观上需要对单元教学设计中的教学目标、内容、程序、方法和氛围等五个维度逐一加以落实。
2015年34期 No.647 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 595K] [下载次数：2004 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：58 ] |[阅读次数：41 ] - 苗宁;
兴趣是学生学习的动力之源,对学习效果的影响巨大。中学生天性爱玩,英语教师在进行课堂教学时,应结合这一特点,鼓励学生"玩",组织学生"玩",和学生一起"玩",寓教于乐,使学生在轻松活泼的氛围中体验到学习英语的快乐,实现从知学到好学、乐学的转化。
2015年34期 No.647 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] [下载次数：413 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：40 ] - 黄云雄;
<正>高一《经济生活》在讲述"经济全球化"时借用比较优势理论分析了贸易全球化的成因,虽然教材只设计了一个教学探究的内容来导入该理论,不太引人注意,但该理论对于学生未来掌握国际贸易等相关理论却显得十分重要,是一个过渡性知识,也是教学中的一个难点知识,不应该被忽略,但实际情况恰恰相反,教师在讲述这个问题时,要么是粗描淡写,一笔带过;要么是照本宣科,泛泛而谈。学生本来就缺乏这方面的理论知识,因此,单凭教材
2015年34期 No.647 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 529K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：68 ] - 黄天星;
<正>对于刚刚升入高中的学生来说,高中物理在内容、方法、要求等方面都与初中有太多的不同,许多同学因为无法适应而手足无措。高一是一个承上启下的特殊年级,它肩负着一个特殊任务:初高中教学的有效衔接。美国心理学家戈尔曼提出:在人的成功要素中,智力因素是重要的,但更重要的是非智力因素。列宁也说过"没有人的情感就没有也不可能有人对真理的追求"。因此,在高一物理教学中,要更多地
2015年34期 No.647 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：67 ] - 肖安庆;
"滑过现象"是生物教学中常出现的问题,其原因有不够重视生物核心概念的教学、不够突出学生的主体性、弱化"非正常思路"的教学价值、缺乏有效性的试卷讲评。建议教师转变应试思维,尊重教学过程的"自组织性";先做后学,且慢"说破";善待"非正常思路",给以纠正。
2015年34期 No.647 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：70 ]
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<正>~~
2015年34期 No.647 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] <正>近来发现不法分子假借本刊名义注册网站,征收稿件,收取作者费用。我刊从不收审稿费,也未委托任何个人和机构代为组稿,没有派出机构。特此声明!本刊网址:www.jxygl.com.cn本刊编辑部电子邮箱为:jxyglcn@163.com jxyglxxb@163.com(小学)jxyglllb@163.com(理论)除此之外,均非本刊编辑部信箱,请广大作者不要上当受骗。办公电话:0351-2275134 2275239 2275240 2275241 2275242 2275243 2275244
2015年34期 No.647 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：43 ] -
<正>全国中文核心期刊《教学与管理》杂志系原国家新闻出版总署"双效期刊"。为进一步服务中学教学,帮助高三教师更好地掌握2016年高考命题趋势和方向,第一时间了解2016年高考最新动态,科学规划高三备考工作,《教学与管理》杂志社在江苏省连云港市举办2016年全国高考命题趋势和复习指导研讨会。研讨会拟特别邀请北京高考命题组泰斗、新课标教材的编写者、北京考试院高考试卷评价组成员、北大附中英语特级教师范存智,江苏知名高考命
2015年34期 No.647 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：71 ] <正>《现代职业教育》杂志是响应国家加快推进现代职业教育的号召,经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 2096-0603,国内统一连续出版物号:CN14-1381/G4。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。杂志秉承"传播职业教育理论研究成果,增进经验交流与信息传递,推进职业教育创新发展"的办刊宗旨。倾情现代职业教育,引领职业技术发展,理论性、学术性和实践性并重,以倾力打造职业教育核心期刊为己任。
2015年34期 No.647 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] -
<正>订阅电话:(0351)2275239中国期刊方阵双效期刊中文核心期刊邮发代号:22-103《教学与管理》为中学服务,内文88页,每月1日出版,每期定价12.00元,全年价144.00元。全国各地邮局(所)均可订阅。E-mail:jxyglcn@163.com邮发代号:22-106《教学与管理》(小学版)为小学服务,内文64页,每月15日出版,每期定价10.00元,全年价120.00元。全国各地邮局(所)均可订阅。E-mail:jxyglXXb@163.com邮发代号:22-151《教学与管理》(理论版)为教育理论工作者服务,内文128页,每月20日出版,每期定
2015年34期 No.647 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：22 ] 下载本期数据