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2007年01期目次
新年寄语
借“教育文化”的东风 扬“文化育人”的锦帆
本刊编辑部;
2007年01期 No.326 1-2页
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我国课堂教学改革50年
张天宝;王攀峰;
2007年01期 No.326 5-8页
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新课程发展中学校文化的重建
何娟;靳玉乐;
2007年01期 No.326 9-11页
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开展“十月放歌”活动 构建和谐校园
王伟勇;张秋萍;
2007年01期 No.326 12-13页
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促进青年教师专业成长的思考与实践
周生民;
2007年01期 No.326 14-15页
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学校如何构建卓越的执行力
王卫国;
2007年01期 No.326 16-18页
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人力资源开发是现代学校发展的核心策略
李伟涛;
2007年01期 No.326 19页
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站在零班的角度面向全体学生
葛德根;
2007年01期 No.326 20-21页
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对我国见习教师制度的思考
吕国富;龙洋;
2007年01期 No.326 22-23页
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新课程下教师专业化成长目标及其达成
王新华;
2007年01期 No.326 24-25页
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基于“人群关系论”的班级管理模式
夏支平;
2007年01期 No.326 26-29页
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她为什么不愿当班主任
李桂强;
2007年01期 No.326 29-31页
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践行“八荣八耻”主题班会设计方案
王广保;王兰娜;
2007年01期 No.326 32-33页
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新课程精神观照下的听课观念变革
林存华;郁琴芳;
2007年01期 No.326 34-35页
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主题式观课议课:促进教师专业成长的一种有效方式
朱郁华;
2007年01期 No.326 36-37页
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新《中华人民共和国义务教育法》解读
吴又存;高虹;
2007年01期 No.326 38-40页
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生活叙事:道德教育方式新取向
刘丙元;
2007年01期 No.326 41-43页
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义务教育的大忌——快慢班
湛卫清;
2007年01期 No.326 43-45页
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中小学教师管理应远离“精细”
梁伟;
2007年01期 No.326 46-47页
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创新评价:走出语文课改的高原期
戴继华;
2007年01期 No.326 48-49页
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让数学思想在解题细节中升华
高志军;
2007年01期 No.326 50-52页
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浅谈英语课堂教学语言的运用
蒋柏明;
2007年01期 No.326 53-54页
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中学历史教学的困惑
刘晓宇;
2007年01期 No.326 55-56页
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初中物理教学如何帮助学生走出“想当然”
郑钢;
2007年01期 No.326 57-58页
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在生物习题教学中引入原始问题的思考
邓鹏;
2007年01期 No.326 59-60页
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语文阅读教学中如何实施“对话”
祁正飞;
2007年01期 No.326 61-62页
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新课程数学教学设计应树立的五种意识
王立军;
2007年01期 No.326 63-65页
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小议英语阅读理解的做题方式
林秋分;
2007年01期 No.326 66-67页
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色彩技巧在政治课件设计中的应用
卢燕;
2007年01期 No.326 68页
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化学教学中渗透环保教育的几种方法
马晓敏;
2007年01期 No.326 69-70页
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地理校外实践活动中合作学习的指导
石培军;
2007年01期 No.326 71-72页
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高考是什么?考什么?如何考?
刘尧;
2007年01期 No.326 73-74页
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高考和会考合二为一
任章林;
2007年01期 No.326 75页
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俄罗斯普通基础教育改革新举措
王希秀;
2007年01期 No.326 76-77页
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试论教科书空无内容的内涵与类型
李祖祥;
2007年01期 No.326 78-80页
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浙江省一级重点中学新昌中学
2007年01期 No.326 82页
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