- 夏承焘;
<正> 一九五七年我南客羊城中山大学,过访陈寅恪教授,问及他近时著述。恪翁笑指《柳如是遗事考》手稿诙谐地告我说:“搞女人罗!”谈起柳如是,恪翁兴致勃勃,对她秀外慧中之妙质,沉湘复楚之奇志,风流俊迈之才情,赞赏备至。至谓其《金明池·咏寒柳》之作,堪称明末最佳词作,并称通过对柳如是行实之发掘,可以觇知一代之士习与政情云。从寅恪翁的话语使我想起古代才女们之命运与地位来。在封建宗法制度统治下,妇女除了作为传宗
1986年03期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] - 任承敬;刘作斌;
<正> 一元二次方程 x~2-5~(1/2)x+1=0的根是(5~(1/2)-1)/(2)与(5~(1/2)+1)/(2),这是众所周知的。但其根有何性质?又有什么用途?这是非常值得研究的。本文就这两个问题作一些初步探讨。为了研究方便起见,不妨设α=(5~(1/2)-1)/(2),β=(5~(1/2)+1)/(2)。
1986年03期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：65 ] - 关键;
<正> 对于数学公理存在着两种看法。恩格斯指出:“数学上的所谓公理,是数学需要用作自己的出发点的少数思想上的规定。旧的数学课本说:所谓公理就是指不加证明而采用的真理。我们认为前者正确,后者欠妥。数学是以客观世界的空间形式和数量关系作为自己研究的对象,并从量的概念开始进而探讨全部量的关系。特别是几何学,还运用形式逻辑推理的演绎方法来阐述这些量的概念和
1986年03期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 曹奎;
<正> 本文拟就老子哲学研究的几个问题,特别是老子的道德自然论及其来源和影响的问题,谈点粗浅认识。(一)历史唯物主义认为,评价任何历史人物及其思想,都应把他放在特定的历史环境中。老聃活动在春秋末期,这是中国社会从奴隶制向封建制大转变的时代,各种社会矛
1986年03期 9-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 445K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：107 ] - 王长汉;
<正> 一在古汉语中动词作定语所要求的语法条件同现代汉语有相当大的差异。古汉语中动词作定语绝大多数都是直接加在名词之前,中间不用结构助词。例如:
1986年03期 16-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ] - 莫里斯·芬恩德尔;崔民选;
<正> 浏览一些有代表性的教学法书籍与供文学教师参阅的威权性资料,我还未曾发现过有关文学作品某些基本要素方面的系统论述。我所说的这些基本要素是指文学作品能够长存于社会与能够打动读者的必要因素。并且,老师
1986年03期 23+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 原宽信;郝柏林;
<正> “排比”是汉语中的一种重要的修辞手段。特别是在政论性的文体中,由于排比句的运用,可以使文章说理更加充分。汉语中的“排比”可以分为并列排比和层递排比(有的语法家将层递作为一种独立的修辞格)。其功能也不尽相同。《汉英词典》将“排比”一词译为
1986年03期 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 张忠政;
<正> 我国职业技术教育的形势,同整个政治,经济和教育战线的形势一样,从来没有象今天这样好。国民经济在腾飞,职业技术教育也在腾飞。发展职业技术教育的春天已经来临,各种职业技术学校犹如雨后春笋般地蓬勃兴起,呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的景象。
1986年03期 31-33+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 陈汉良;
<正> 智育教育的着眼点要放在什么地方,或者说学校智育教育的核心任务究竟是什么?——是应该着眼于培养学生的能力,还是着眼于传授知识、或者应该两者并提?不同的“着眼点”反映了不同的教育思想。这不仅涉及到教学的目的和任务,而且也必然关系到教学的原则、内容、方法
1986年03期 34-37+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：14 ] - 陈远位;
<正> 最近几年的中、小学教学实践,使人们越来越强烈地感觉到,传统的教学理论与现实的教学实践之间的矛盾越来越尖锐了。矛盾的主要表现有:学生两极分化严重,学习较好的学生考分越来越高,学习较差的学生,考分越来越低,这是第一。第二,教学已越来越失去对差生的吸引力,也就是说,
1986年03期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 333K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 胡国民;
<正> 又红又专的教师集体是一个特定的概念,不同于教师群体的自然组合。它是一个坚持四项基本原则,目标一致,结构合理,行为协调,具有强大的向心力、凝聚力,同化力和自我发展,自我完善能力的统一体。创建这样一个良好的教师集体,既是当前学校教育改革的重要内容,也是顺利开展学校教育改革的关键所在。
1986年03期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 刘怀仁;
<正> 孔子的“有教无类”孔子(前551—前479年)生于春秋末期,我国当时正处在社会大变动的岁月,对孔子的阶级属性,学者意见并不完全一致。不论属封建领主阶级也罢,奴隶主贵族阶级也罢,总之,他是属于剥削阶级代表的范畴。教育是有阶级性的。是为一定的阶级服务的,孔子的教育思想和体系也不例外。但教育也有社会性的一面,这不是任何统治者所左右得了的。在阶级社会中,统治者不但要教育本阶级的成员,同时还要按他们的模式来教育社会,分化被统
1986年03期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 王克忠;史海泉;
<正> 一、问题的提出实现四化教育是关键,这就要求教育管理本身必须科学化、系统化、现代化。中学教育肩负着双重任务。学生在完成中学所有学习任务以后形成了一定的知识结构。例如,某校 n个学生,中学六年中八门课程的平均考试成绩如下表:
1986年03期 52-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：59 ] - 荆世华;郭振有;
<正> 一九八五年底,太原市公安机关破获了一个由八名高中三年级学生组成的盗窃集团。这个盗窃集团的破获,使这些学生所在学校的领导、教师和同学都深为震惊。大家说:“这些同学走上犯罪道路,真是万万想不到的。”这一案件为我们提出了一系列发人深思的问题:为什么在我们不断强调加强思想政治工作的社会主义学校里会出现一个犯罪团伙?为什么这些平时在领导和师生眼里都认为“表现不错”的学生会走上犯罪道路?为什么这些学生多次作案,学校的领导、教师毫无觉察?认真考察和分析这个集团的犯罪情况和犯罪原因,对于端正我们的办学指导思想,加强学校思想政治工作,将大有助益。
1986年03期 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：58 ] - 孙耕民;
<正> 邓小平同志非常强调基础教育的重要性。他说道:“高等院校学生来源于中学,中学学生来源于小学,因此要视中小学教育。(《关于科学和教育工作的几点意见》)如果我们用这个观点,来分析中学阶段的教育,那么就会得出结论:必须重视初中教育,尤其要抓好起始班的工作。
1986年03期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 尹启媛;
<正> 马吕斯定律是普通物理波动光学中关于光的偏振的最基本定律之一,也是有关偏振光强度计算中最常用到的计算公式。马吕斯定律主要是讲线偏振光经过检偏器后,透射光强度的变化规律的。设入射的线偏振光的强度为Ⅰ。,透射光的强度为Ⅰ(不考虑检偏器对光的吸收),则Ⅰ=Ⅰ。cos~2θ
1986年03期 69-72+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] [下载次数：188 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：36 ] - 潘思嶂;
<正> 高中物理课本中有这样一个题:动能 Ek=1000电子伏特的电子,在中部斜向上方进入匀强电场,电场方向竖直向上,电子初速度 V。与水平方向间的夹角θ=30°(如图),为了使电子不致打到上面的金属板上,应在两金属板上加多大的电压 U_d?此题的正确解法如下:[解一]设电子到达最高点恰能碰到上板时速度为 Vx,根据动能定理,有
1986年03期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] <正> 全国第一个省级教育学院系统物理教学研究会于1986年3月25日至28日在太原成立。出席大会的除省内各教院的代表外,还有全国教院的特邀代
1986年03期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 赵明纪;张罗生;
<正> 邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要题词,指明了新的历史时期教育工作的战略方向,是今后教育改革的总指针,当然,中学地理教学也必须按照这一精神进行改革。二十世纪五十年代以来,由于“三论”(信息论、系统论、控制论)和新技术革命对地理学的影
1986年03期 75-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1047K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：77 ] - 李永绪;
<正> 全日制中学化学教学大纲指出:要“重视基本概念的教学”,“使学生准确地、深刻地理解基本概念,对于学习化学是十分重要的”。这是因为:基本概念是中学化学基础知识的基础,是化学实验和化学计算的基础,更是发展学生智
1986年03期 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 李芸英;赵宏昌;
<正> 当前,世界上正酝酿着一场新的技术革命,以基因重组、细胞融合和微生物技术为中心的生物科学技术将是这场技术革命的重要内容之一。有人说“二十一世纪是生物学世纪”,这话足有先见之明的。为了适应当今新技术革命形势的需要,加速培养具有创造型、开拓型人才,必须有高质量的师资,而生物师资也是不容忽视的
1986年03期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：45 ] <正> 我院受兄弟院校的委托,组织今年的协作会议。经筹备,定于一九八六年六月二十四日至二十八日在我院召开。会议研究的主要问题:①交流教育学院管理工作经验;②交流教育学院教学工作如何面向中学,为中学服务;③交流各科教学法教学经验。
1986年03期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] -
<正> 山西省高等院校古籍整理研究协作组工作会议于三月二十四日至二十八日在我院召开。教育厅科研处副处长郭竹青同志主持了这次会议。山西大学教授靳极
1986年03期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 郭培杰;
<正> 学校体育教学的目的,是增强学生体质,促进学习,以便他们在学习期间和今后的工作中,始终保持旺盛的精力和高度的智力。与此同时,提高他们的共产主义思想觉悟,培养其独立进行锻炼身体的能力,使他们掌握一定的体育基本理论知识和正确的运动技能,更好地为祖国的“四化”建设服
1986年03期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] -
<正> 教育管理刊授中心于一九八六年五月二十七至三十日在太原召开了第三次各分部教务长联席会议。出席会议的有山西、北京、天津、江苏、安徽、宁夏、甘肃、云南、贵州、四川、吉林、辽宁、沈阳共十三个分部和拟建分部的山东省。学员较多的丹东市刊授站也应邀派员参加了会议。会议由山西分部教务长赵汝泳同志主持。
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