教学与管理

2018, No.729(08) 1-3

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学生作业家长签字的合理性分析
Analysis on Rationality of Parents' Signature on Pupils' Homework

陈元龙;周瑞;

摘要(Abstract):

作业签字一直以来都被认为理所应当,但从教育管理的角度分析,其合理性并非不可质疑。教育管理关注管理目标、管理思路以及管理手段。从管理目标来看,除了保证作业完成之外,作业签字应该在学生责任意识培养、教师教学改进方面具有更高追求;从管理思路来看,其混淆了管理对象,作业签字是基于亲子关系,而非家长与教师之间的层级关系;从管理手段来看,作业签字采取的方式效率不高,对于孩子在校、在家情况,家长和教师缺乏了解,而且这种不信任的方式容易引起学生和家长的抵触情绪。

关键词(KeyWords): 家长作业;作业签字;家校合作;学生主体性;合理性分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈元龙;周瑞;

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