教学与管理

2019, No.769(12) 51-53

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人工智能时代教师的角色危机、思维转换与实践路径
Role Crisis,Thinking Transformation and Practice Approaches of Teachers in Age of Artificial Intelligence

王晓鹏;朱成科;

摘要(Abstract):

人工智能给社会带来了巨大的进步与发展,但审视教师职业,教师却面临四面楚歌式的生存危机。为此,教师须在危机丛生中寻求出路,在人工智能时代寻求教师角色转换的实践路径:知己知彼,与人工智能优势互补;扬长避短,不断提高科研能力和沟通能力;打破陈规,不断进行角色创新。

关键词(KeyWords): 人工智能;教师角色;思维转换;实践路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王晓鹏;朱成科;

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