教学与管理

2019, No.772(15) 59-61

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创客教育视域下中小学教师培训探析
A Probe into Training of Primary and Secondary School Teachers in Perspective of Maker Education

王维;董永权;吴丛丛;

摘要(Abstract):

创客教育已经逐渐融入到中小学教育改革之中。创客教育引发中学教师培训变革,将创客教育与中小学教师培训有机融合在一起,对教师职后教育有重要的意义。创客教育视阈下的中小学教师培训将带来随处可学的培训空间,基于创新的培训目标,基于需求的培训内容,基于"做中学"的培训过程和具有有效监测的培训师资,助力中小学教师职后教育与时俱进发展。

关键词(KeyWords): 创客教育;中小学教师;教师培训

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于学生参与理论的翻转课堂有效性及实证研究”(C-b/2018/01/07);; 江苏省研究生科研与实践创新计划项目“基于大数据分析的个性化学习研究”(KYCX18_2020)的部分研究成果

作者(Author): 王维;董永权;吴丛丛;

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