教学与管理

2017, No.704(19) 11-13

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我国研学旅行问题的成因及对策

于书娟;王媛;毋慧君;

摘要(Abstract):

我国中小学在开展研学旅行的过程中,普遍存在着重游轻学、规划随意、组织实施"去学生化"、评价单一等问题。究其原因,既有传统教育观念的制约,也与研学旅行的性质有关,更受制于复合型师资人才的匮乏。要解决这些问题,就必须明确研学旅行的目标和主题,彰显教育价值;精心开发研学旅行的课程资源与活动方案;坚持学生为本,发挥学生的主体作用;完善相关评价体系,丰富评价方式;注重人才储备,加强对研学旅行导师的培训。

关键词(KeyWords): 研学旅行;游学;课程;课程资源

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于书娟;王媛;毋慧君;

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