教学与管理

2019, No.760(03) 74-76

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小学国学经典教学中学生生活体验的缺失与回归
Deficiency and Regression of Pupils' Life Experience in Classical Teaching in Primary Schools

李录琴;

摘要(Abstract):

当前小学国学经典教学忽视了学生的生活体验,呈现出严重的学科化、知识化倾向。回归学生生活体验是小学国学经典教学的本质要求。通过诵读、对话交流、活动等方式体验国学经典的教育意蕴,是提高学生欣赏品位、发展学生的理智和改进学生行为的关键。

关键词(KeyWords): 国学经典;生活体验;缺失;回归

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十三五”规划项目“全科视角下小学教师培养的理论建构与实证研究”(EIA170471);; 重庆市统筹城乡教师教育研究中心“6~12岁儿童传统经典诵读工作室”(JDGZS201610)的阶段性成果

作者(Author): 李录琴;

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