教学与管理

2015, No.629(16) 19-22

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学校文化变革与建构的文化哲学维度诊断

刘梅梅;

摘要(Abstract):

文章采用案例分析法,通过对当前学校文化建设中的样态进行分析,指出当前学校文化建设旨趣存在关注文化现象而非文化本质的问题,并在文化哲学的框架下,提出学校文化建设的本质结构、基本内容、生成过程和感性特征。

关键词(KeyWords): 学校文化;变革;建构;文化哲学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘梅梅;

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