教学与管理

2019, No.772(15) 74-77

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初中生同伴流言的特点和加工方式

倪佳琪;刘晓萌;刘新潭;

摘要(Abstract):

本研究采用问卷调查和实验室研究的方法,通过两项系列研究,探索、总结了初中生同伴流言的特点和加工方式。发现:同伴群体数量越多越有可能成为流言传播者。在同伴群体中,次级成员比核心成员更可能成为流言传播者;核心成员比次级成员更可能成为流言主角。同时,跟女生相比,男生对积极流言的传播倾向性更高,同时对于消极流言的传播倾向性更低。在同伴流言加工方式上,积极流言比消极流言能够得到更高的关注程度、唤起更积极的情绪体验,传播的可能性也更大。积极流言比绯闻流言能够得到更高的关注程度、唤起更积极的情绪体验。在以女生为主角的流言中,消极流言的传播可能性最大;在以男生为主角的流言中,积极流言的传播可能性最大。在学校管理和引导过程中,应该探原因、辨区别、善教育,把"同伴流言"变为积极推动青少年社会性发展的教育载体。

关键词(KeyWords): 初中生;同伴流言;特点;加工方式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度首都大学生思想政治教育一般课题“95后大学生人际交往能力与心理健康的关系及其提升策略”(BJSZ2018YB03);; 2018年北京师范大学大学生思想政治教育一般课题“我国大学生网络社交的发展演进与时代特点”(BNUSZ2018YB03)的阶段性研究成果

作者(Author): 倪佳琪;刘晓萌;刘新潭;

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