教学与管理

2020, No.799(06) 47-49

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乡村学校教师职业认同危机及其化解
Crisis of Professional Identity of Teachers in Rural Schools and Solution

江建民;

摘要(Abstract):

乡村初入职教师作为乡村教师队伍的新生力量,他们的适应和职业认同情况对于师资队伍稳定和教师专业发展有十分显著的作用,也是乡村教师队伍持续良性发展的关键因素。但是从身边现实、新闻报道到相关学术研究发现,乡村初入职教师的适应情况和教师职业认同面临着诸多问题,如工资水平较低、晋升通道狭窄、生活条件不好等现状,持续消耗着乡村初入职教师原本的职业激情。

关键词(KeyWords): 乡村初入职教师;职业认同;危机化解

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题项目“农村小学初任教师职业认同及其影响因素研究”(18YB348)的阶段性研究成果

作者(Author): 江建民;

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