教学与管理

2019, No.772(15) 56-58

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于布劳交换理论的教师权威审视
A Review of Teachers' Authority Based on Social Exchange Theory of Blau

毕钰;

摘要(Abstract):

布劳交换理论认为,人际交往应遵循互惠原则和公平原则,交往各方应彼此期待和信任。基于布劳交换理论可总结出教师权威的现实选择:第一,教师明确自身角色概念,成为唤醒学习者期待的先行示范者;第二,在强化政府顶层设计的基础上,家校共同努力保障师生受惠;第三,善于利用平等原则和差异原则,实现对学生的公平对待;第四,充分发挥有效互动的教育优势,通过增强师生信任来树立教师权威。

关键词(KeyWords): 教师权威;交换理论;期待;互惠;公平;信任

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 毕钰;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享