教学与管理

2019, No.769(12) 57-60

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中小学初任教师胜任力的分析与建构

孔敏;

摘要(Abstract):

中小学初任教师的胜任力影响着学校的教学质量与学生的学习成绩。影响初任教师胜任力的因素主要包括外部环境支持与内部教师自身因素两个方面。当前中小学初任教师在胜任力方面存在专业知识与教学技能不够扎实、职业价值观不够明确、教师自身个体特性影响教师胜任力等诸多问题。可以通过重视初任教师职前培养、注重初任教师在职培训、加强初任教师的教学实践活动与科学研究工作、改善初任教师的工作与生活环境等来提升初任教师胜任力。

关键词(KeyWords): 中小学初任教师;教师胜任力;专业技能;职前培养;在职培训

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孔敏;

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