教学与管理

2020, No.811(18) 22-25

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中小学补课治理的实践路径与价值选择
Practical Path and Value Choice of Remedial Class Governance in Primary and Secondary Schools

杨贞兰;李祥;

摘要(Abstract):

近年来,随着中小学补课现象愈发盛行,各地政府及其教育主管部门依据教育部要求,并结合地方实际,出台了各类规章制度治理中小学补课乱象。通过对31个省、自治区、直辖市补课政策文本的梳理,指出政府在治理中小学补课中面临的困境,提出地方在治理政策制定上的建议:开放治理视域,建立多元协同治理模式;细化治理视角,形成多措并举治理方法;建立监督机制,确保治理制度合理落实。

关键词(KeyWords): 中小学;补课治理;政策文本

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨贞兰;李祥;

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