教学与管理

2019, No.769(12) 121-124

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美国中小学法治教育的演变历程及启示

董盼婕;

摘要(Abstract):

在学校开展法治教育有利于学生树立法治观念,提高思辨、批判的逻辑能力,而且能够运用法律知识解决生活中可能遇到的难题。法治教育号召学生基本掌握本国的法律体系,致力于培养出一批批敢于承担社会责任和义务的国家公民。美国的中小学法治教育经历了三个阶段,并且获得了一定的教育效果。而我国在法治教育支持方面虽然做出了很多努力,但是仍然没有达到理想的发展成果。通过分别探讨美国及我国的法治教育历史过程,可以为我国的法治教育发展带来启示。

关键词(KeyWords): 中小学法治教育;支持性教学资源;美国

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 董盼婕;

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