教学与管理

2019, No.775(18) 68-71

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教育信息化背景下中小学教师信息素养及其培养

余玲;

摘要(Abstract):

教师信息素养由三部分内容构成,分别是信息意识、信息态度和信息能力,其中核心内容是信息能力。教育信息化背景下,培养中小学教师信息素养有其存在的必要性:一是信息技术时代提出的要求,二是教育教学改革的必然趋势,三有助于促进教师专业能力发展,四有助于促进人才质量提高。当前中小学教师信息素养不高,整体呈现出信息意识薄弱、信息道德淡薄与信息能力欠缺的状态。可以通过如下策略来培养中小学教师信息素养:更新观念,培养中小学教师的信息意识;多措并举,提升中小学教师的信息应用能力;营造氛围,提高中小学教师信息素养的实践环境等。

关键词(KeyWords): 中小学教师;信息素养;教师专业发展;信息能力;信息意识

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国基础教育外语教学研究资助基金项目“基于信息技术的农村中小学英语课堂教学研究”(JJWYQN2015098)阶段性研究成果

作者(Author): 余玲;

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