教学与管理

2019, No.781(24) 17-19

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学生探究的动力与方法

陈朝新;陈一铭;

摘要(Abstract):

只有了解学生探究的动力,才能促进学生探究活动的持续开展。学生探究的动力一般来自好奇心、问题、生存困境、理想或目标。探究事物本质、原因的行动对策和方法各不相同,因而培养学生探究的方法也应有所区别。

关键词(KeyWords): 学生;探究;动力;方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度广西教育科学重点研究基地重大课题“教育自觉对90后免费师范生职业价值观形成的影响研究”(2017JD208)的阶段性成果

作者(Author): 陈朝新;陈一铭;

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