教学与管理

2019, No.769(12) 89-91

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小学音乐学科“微课”的教学现状与发展趋势

孙晓烨;张珲;牛少奇;

摘要(Abstract):

"微课"是一种结合教育改革产生的在线学习模式。其高浓缩、高效率、易理解的特征符合现代学习者们的学习需求,以录制视频的方式聚焦某一知识点来辅助传统教学为其扬长避短,让学生从被动接受学习变为学习的主动者。以"微课"为研究对象,探讨其在小学音乐学科中的教学现状和发展趋势,让广大基层教育工作者更加清晰地了解其实际应用及存在的问题,同时对音乐"微课"的相关研究也有重大的现实意义。

关键词(KeyWords): 音乐学科;微课;录制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年江苏省教育科学“十二五”规划重点资助专项课题(T-a/2013/005)的研究成果

作者(Author): 孙晓烨;张珲;牛少奇;

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