教学与管理

2007, No.353(28) 18-19

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学校文化建设的特点及误区

王继华;

摘要(Abstract):

<正>教育新文化理论的提出,是校园文化建设的第二次提升。随着教育新文化等教育理念被广大的校长所接纳,学校的系统文化建设已被提到了学校的日程上来,广大教育工作者在不断地学习和创新过程中,进行了一系列重要

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作者(Author): 王继华;

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