教学与管理

2012, No.509(04) 25-28

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教师职业幸福感及其提升策略

张兆芹;庞春敏;

摘要(Abstract):

<正>教师职业幸福感是指"教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态"。随着教师职业地位的不断提高,教师职业生存状态受到越来越多的关注。教师职业幸福感不仅影响自身生命质量,与教师队伍的稳定性也息息相关,其实现受到社会、学校、

关键词(KeyWords):

Abstract:

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基金项目(Foundation): 广东省2009年度哲学社会科学“十一五”规划教育心理学课题(项目编号:09jyy006)部分研究成果

作者(Author): 张兆芹;庞春敏;

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