教学与管理

2019, No.769(12) 85-88

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基于隐性课程落实立德树人的路径探析

李忆华;马洁;

摘要(Abstract):

隐性课程是立德树人的重要载体和有效途径,它以潜移默化的形式、多维度地影响学生的成长。基于隐性课程落实立德树人的根本任务,必须重视隐性课程资源的开发,改革完善隐性课程体系,协调各方教育力量,形成隐性教育共同体,努力消解隐性课程潜在的负面效应。

关键词(KeyWords): 立德树人;隐性课程;潜移默化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社科规划一般项目“新型城镇化背景下的地方本科院校改革与转型研究”(15YJA880034)的研究成果

作者(Author): 李忆华;马洁;

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