教学与管理

2017, No.686(01) 8-11

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走班制实施过程中的矛盾及其破解

张新征;杨道宇;

摘要(Abstract):

随着我国基础教育改革的不断深入,走班制这一教学组织的新形式受到越来越多的关注,但在走班制的实施过程中,也产生了传授知识与发展能力、学生中心和教师中心、素质教育与升学考试等几组矛盾,这些矛盾不仅阻碍了走班制的顺利实施,同时也严重降低了走班制的实施效果,所以采用相应对策消除这些矛盾,保证走班制的顺利实施就变得很有必要。

关键词(KeyWords): 走班制;矛盾;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社科基金一般项目“教育综合改革的部委协同性研究”(15BGL161)的阶段性成果

作者(Author): 张新征;杨道宇;

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